Этот шаг актуален, если Вы выбрали в качестве платформы для задания онлайн сервис. Если же Вы делаете гипертекстовое задание в Power Point, переходите к Шагу 6.
При разработке гипертекстового задания любого типа учитель должен решить для себя, будет ли оно содержать ссылки на внешние Интернет-ресурсы или вся необходимая информация будет содержаться внутри самого задания. Последняя модель хороша для неопытных пользователей (учеников) цифровых ресурсов: она исключает возможность «потеряться» в гиперссылках, уйти из задания в другое Интернет-пространство. Чем опытнее учащиеся как пользователи цифровых ресурсов, тем смелее можно предлагать им в ходе задания пройти на другой сайт для получения необходимой информации. Найдите подходящие для Вашего задания ресурсы и сохраните ссылки на них.
Этот шаг актуален, если Вы выбрали в качестве платформы для задания онлайн сервис. Если же Вы делаете гипертекстовое задание в Power Point, переходите к Шагу 6.
При разработке гипертекстового задания любого типа учитель должен решить для себя, будет ли оно содержать ссылки на внешние Интернет-ресурсы или вся необходимая информация будет содержаться внутри самого задания. Последняя модель хороша для неопытных пользователей (учеников) цифровых ресурсов: она исключает возможность «потеряться» в гиперссылках, уйти из задания в другое Интернет-пространство. Чем опытнее учащиеся как пользователи цифровых ресурсов, тем смелее можно предлагать им в ходе задания пройти на другой сайт для получения необходимой информации.
Найдите подходящие для Вашего задания ресурсы и сохраните ссылки на них.
Готово! Решение принято!